宁寒柯像是知道她在想什么似的，轻哼一声，“人还不能给自己一点儿自我鼓励和肯定了？”

柯简点了点头，“你说的对。”

章橘从前面转了过来，有些郁闷:“简宝，d篇阅读的最后一个选最符合文章主旨的标题，为什么选b不选啊？”

柯简解释了下自己的想法，但补充道自己主要还是靠对文章通读后的大致感觉，可以明天先听听老师的说法。

“好吧，这次英语好难啊，我不加作文都扣了25分了，都不知道能不能上20。”章橘拧着眉头，不死心地又问了一句：“你扣了多少呀？要是没到十分就别跟我说啦！”

柯简笑了笑，没有说话。

章橘嗷了一声，模样惨兮兮地转了过去。

对完答案还剩十五分钟，韩老师见大家的心思都飘到了教室外，索性让大家以四人小组为单位，以“my chldhood fun fcts”为主题，用英语跟彼此聊天。

章橘和陈科领命从前面转过头来。

只是天高皇帝远，韩老师在讲台上，哪里听得见他们在说什么。

陈科肩膀轻撞了下后边人的桌子：“表哥，明天打球不？”

宁寒柯的红笔在他的食指上转悠，连着考试让人精力耗尽，他嗓音比平时更为散漫低沉，“打啊。”

似乎毫不在意别人叫自己表哥了。

柯简被章橘拉着说了一些琐碎的八卦，像食堂二楼本来被承包了出去，现在又被学校收了回来，饭菜做的贼难吃。

还有啊，下周就是艺术节和运动会了，每个班都要以方针为单位表演节目的，还不知道他们班干嘛呢。

柯简大多时候都是认真地听她说，偶尔才接上一两句话。她自己并不讨厌话密的人，反而会为她们充沛而生动的表达欲而感到高兴。

“...咳。”柯简突然清了下嗓子，朝旁边人低声道：“韩老师来了。”

前排两人一下子坐直了身体，只有宁寒柯还松松垮垮地用手臂抵墙支着脑袋。

像是掐好了时间点一样，当韩老师刚走到他们这里时，他看着柯简，眼尾低垂，轻飘飘地道：“t’s your t to shre us.”

柯简：“......”

大家都在划水各聊各的，怎么就轮到她来分享了？

被四个人同时望着，柯简硬着头皮讲了个自己童年干的傻事。

无非就是小学时家门口有条河，好像叫清源河，但并不长，没什么人知道他的名字。而且这河跟名字完全不一样，并不清澈，反而浑浊发黄，有个邻居还老是还往里面倒剩菜剩饭。

小柯简当时正好受了保护环境，从小事做起的教育，于是凑了两三天的零花钱买了一版薄荷糖，是很早那种很大一整块的薄荷糖，她剥了糖衣后就直接往河里扔。

“why you do tht?”陈科用自己蹩脚的口语还试着跟柯简互动。

柯简：“因为我以为，河水被薄荷糖泡过后就可以变干净了.......”

话毕，又像是在总结什么经验般的补了句，“要是当时学了化学，就会知道扔薄荷糖没用，扔明矾估计还能管用点。”

语气里似乎还透着点遗憾和跃跃欲试。

韩老师被逗笑了，拍了拍她的肩，留下一句“so cute”后往旁边一桌去了。

当她一走，章橘就忍不住地道：“简宝，你口语发音好好听啊，是专门上课学过吗？”

柯简摇了摇头，“不是，以前街上有家卖碟片的店，他家会放各种影片电视剧，我和朋友经常去那儿蹭。有一段时间老板女儿迷恋英美剧，放了很多像老友记、生活大爆炸、探夏洛克这样的剧。”

“然后你就学着他们那样说话吗？”

柯简点了点头，“也没有刻意训练，只是看多了或多或少会有点影响吧。”

·

各科老师都在评讲卷子，只有数学周老师依旧照常上课。

“这次数学考试不难，等成绩出来了，我看下大家错题情况再决定讲几道题。”他道，“这是数学组老师自己写的解题步骤和答案，发下去大家对照着改，还不会的就问下同学。”

周老师将三角函数里的诱导公式部分收了个尾，下课铃声响起时，他还补充了一句：

“对了，有要申请国家助学金的同学，要填下家庭经济困难认定表，表格在我办公室里自己来取，填完铱誮后周五前交给我。”

柯简没有第一时间去周老师的办公室。

尽管她其实并不算太在意别人对自己家境的评价，每个人生来是穷是富，都是既定事实，倒也没有必要过度担忧或自卑什么的。

但人和人之间，总会需要一层矫饰完好的遮罩。

将心比心，被知道后不在意与完全不知道相比，总会多余下些让人喘息的间隙。

柯简打定明天晚上再去拿的主意后，就从抽屉里拿出《射雕英雄传》，手指划过响脆泛黄的纸页，趁着最后一点儿还没上课的闲暇想将最后几章看完。

当她刚看到一灯大师色慈祥地朝久违不见的洪七公道：“七兄，故人无恙，英风胜昔。“

柯简也说不出为什么，竟然被感动地有了一种落泪的冲动。

就仿佛两位顶天立地的英雄人物，跨过波云诡谲的派系斗争和磨炼，依旧站在这里，同过去般云淡风轻地寒暄，像是一个巨大的着力点最终落到了一个简单的句号上。

如果过往能具象，他们的故事将充满褶皱和凹凸不平的伤痕。

而如果灵魂有形状，他们却依旧坚韧鲜活，像出生伊始的婴儿般干净美好。