作者有话说：

第37章 上课

“怎么是她？”, 黄宁宁不可置信地喃喃。

“宁宁，你认识她吗？”，同桌惊叹宋宝珠太年轻, 而且还长得这么漂亮，如冰肌一样透白的皮肤，无一不精致的五官，和透亮如黑宝石一般的眼珠, 让身为女生的她都看了目眩迷。

黄宁宁没回答她, 她已经接收不到外界反应了，心里一万个不敢相信新来的教授竟然是宋宝珠。

她之前因为自己的家境和华清大学高材生的身份，在宋宝珠面前充满了优越感, 哪怕她长得再漂亮又如何，终究是一个脑袋空空的花瓶。可现在，宋宝珠以她的教授的身份出现，直接击碎了她所有的骄傲。

无论理智还是情感，她都不接受。

见到宋宝珠，下面的学生倒吸一口凉气, 这位教授才多大点儿啊, 看着比他们还小, 而且她长得也太漂亮了，和一个教授的形象根本扯不上边，学校真的不是在开玩笑吗？

因为程宁为特别推崇宋宝珠, 了解了宋宝珠的大经历后, 物理院和校长再三权衡，最终还是破格决定提拔宋宝珠为教授。

这一决定很冒险, 宋宝珠成了院士, 连物理研究院都那么看重, 当他们华清大学的教授按理说没有问题。

但她太年轻了，学生和其他老师乍一看到肯定不怎么服气，所以第一堂课校长还有物理院的大佬教授们都来了，其他不服气的老师也跟着旁听，他们想看看这个备受程宁为吹捧的小年轻在物理上到底造诣如何。

宋宝珠可不会管他们如何想，既然华清大学是请她上课的，那她就好好上。简单的做了一个自我介绍，便翻开了放在讲台上的课本。

“嗯？”，看了几眼，色越来越不对，她飞快地翻着书，快速的过了一遍，眉头越皱越紧。

“这课本上的理论有些片面，我们今天不按课本上来。”，宋宝珠看过后，直接将物理书放下了。

“什么？！”学生们一片哗然，坐在后面旁听的老师教授们也一怔。

“这是真的大佬还是无知者无畏啊，书本上的理论都经过了无数论证，并且实际应用没错才会编写上教材，这些理论都是国际划时代的物理学家发现的定理，她一张口就给推翻了？”

“她也没推翻吧，只说有些片面。”

此时的华国，正处在对西方极度崇拜的年代，他们的制度，他们的文明，他们的素质都是人类顶尖的，而东方代表着守旧陈腐，一切都是落后的。这些理论都是西方的定理，宋宝珠轻飘飘就说这些定理片面，无异于是在挑战权威。

吃了熊心豹子胆！

学生们窃窃私语，教授和老师们也面面相觑。校长看一眼程宁为院长，程院长示意校长稍安勿躁，小声对校长道：“您先等一等，看她讲的课如何。其实我有点相信的，因为她已经发现了一个划时代的伟大定理，能彻底改变人类利用能量的方式，只是因为上面现在利用那个伟大的定理正在深入研究，培养更多的人才，实现对西方的弯道超车，所以一直保密。等定理公之于众的那一天，小宋老师一定会成为不亚于爱恩斯坦牛顿的划时代科学家。”

校长闻言浑身一震，他之前也是物理研究院的一员，只是后来就被任职为华清大学物理研究院的院长，后来又成了校长，走到现在，职位是高了，但因为行政事务牵扯了太多精力，也就无法全心全意参与到研究中去了。

程宁为不一样，他虽然是华清大学物理院的院长，同样也是物理研究院的院士，一些重大的科研项目他基本都有参与，所以一些科研内幕他比自己更清楚。

对程宁为说出的话，校长还是挺相信的。

他震撼地看了眼讲台上年轻貌美的小女生，郑重地点了点头，“我知道了。”

一些教授老师有骚动，校长还示意让他们安静，认真听宋宝珠讲课。

宋宝珠没管底下的动静，她将书放在一边，在黑板上写了一个公式，这个公式本来应该是他们今天第一课要学的内容。

“不是说不讲课本上的东西吗，这不还是讲书本上的定理吗！”，黄宁宁终于清醒了过来，好似抓住了宋宝珠的把柄，不屑地开口：“我看她根本就是肚子里没什么本事，所以才哗众取宠。”

她同桌碰了碰她：“别这么说，好歹也是我们的老师。”

“她比我们还小呢，连学都没上过，哪有能耐当我们的老师，程院长肯定是被骗了！”，黄宁宁气愤道。

“你怎么知道她没上过学？你认识她？”

“我....”

“那位同学，请你安静一点，这些东西我只会讲一遍，不要打扰到其他人。”，黄宁宁还要讲话，被宋宝珠看着出声道。

见所有人向她看来，黄宁宁脸色涨得通红。

“好，大家看黑板，今天我们讲这个定理，但又远不止这个定理，我知道大家认为这个定理是完美的，可是，我要告诉大家，这个定理很片面。宇宙中除了我们肉眼可见的物质外，还存在大量的暗物质，我们的五感能辨别到的物质不足百分之一，而这一定理，连我们肉眼可见的物质都无法完全解释，实验论证也只局限在一定条件内，所以，这一定理的成立，需要加上很多限定条件，今天，我就带着大家在这一定理上做引申.....”

能考上华清大学物理系的学生，水平都差不到哪里去，一开始大家能勉强跟上宋宝珠的思维，可没过多久，他们就两眼冒蚊香。

听不懂，完全听不懂，那些陌生的公式和推导他们从未接触过。

接着是一些理论不那么深入的物理老师，一开始宋宝珠说定理太过片面的时候，好多老师虽然嘴上不说，心里却不以为然。

可是等宋宝珠开始做引申，一步步开始推导，他们的面色全都变了。

一个个心跳如鼓，研究了这么多年的物理，宋宝珠那些理论推导到底是富有逻辑和严密论证的猜想还是瞎胡扯，大家还是能分辨得出来。

手上一刻不停的记录笔记，他们自然比那些学生强，勉强听懂了推导的前三步，即便如此，额头也止不住开始冒汗。

而后面的步骤，他们就完全跟不上了，脑子已经开始打结。听不懂，只能尽量听，小心地将宋宝珠写的东西飞快记下，期待回去后自己慢慢研究。

和这些老师不同的是，理论身后的教授们则一个个听得如痴如醉。

有人皱眉深思，有人恍然大悟，程宁为则听得满面红光，原来如此，他就说为什么在运用到这一定理的时候只在特定的环境下才会成功，原来根本原因是定理太过片面。

理论就仿佛地基，连地基都是片面的，甚至错误的，又怎么能建得起万丈高楼，就算能勉强建造出来，迟早也会坍塌。

校长边听边点头，不错，哪怕不能证明宋宝珠最后提出的理论是对的，但仅凭着那几步推导公式就能补充之前那一定理的片面性。

程宁为说宋宝珠是可以和那几位划时代的伟大智者并列的人物，也许真的没说错。

学生们听不懂，一脸茫然，但看到后面那些教授老师们一个个听得如痴如醉，便知道宋宝珠在黑板上写的那些东西恐怕没那么简单。

“看来这位宋老师真的很厉害，你看看那些老师，好像真的学生一样，在认认真真学习这位宋老师的课。”