一个是perre还在吃早餐就急不可耐地开始与他沟通，一个是进门就紧盯着盛清让看，花痴得都不需要他观察。

“那盛总，我们回公司了？”

盛清让点点头，“走吧。”

关南一直等到八点，都没有等到盛清让回来，她也觉得不该急于一时，于是离开了小洋楼。

坐进她的甲壳虫之后，程教授的电话就打过来了，听到那样温柔的语调，一天的疲劳似乎都被卷走了。

“小南，到家了没？今天怎么样？累不累？”

“刚刚上车。”怕他担心，她尽量用欢快的语气回答他，“不累啦，小孩很可爱呢。”

其实很累，别说教他说中文，就是让他发出一个音节都难如登天，而且她根本摸不着这小孩的着火点在哪。他就像是一张纸人，完全没有情绪。

她还真没有见过这样的孤独症孩子。

儿童自闭症表现繁杂，症状多样，但多数的他们总是重复简单的游戏活动，行为刻板，兴趣狭窄。例如许多自闭儿童固执地要看固定时间的节目、走同一的路线、认定某个特殊的座位等，拒绝任何变化。再次，感觉过敏和感觉迟钝。有的对声音、光线感觉过敏。有的对寒冷和疼痛不敏感。此外，还有一些其他症状如多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

这些里面，perre似乎都没有沾边。

“那你赶快回家吧，吃过饭了吧？”程教授在那边关切地问。

“吃了，不过不是很合我的口味啦，我现在回去了，回去吃小阿姨做的蓝莓奶酪蛋糕。”她一边说一边点火，耐心听完程教授在那边的嘱咐她开车小心后，才挂了电话开车回家。

奶酪蛋糕她是一口没吃，只是把以前研究过的资料全部导出来看，研究到两点才上床。

第二天没意外地起晚了。

关南抓着头发下楼。

“为什么没人叫我！”她哭丧着脸问。

小阿姨为她盛了小米粥，还善意道：“我看你睡得沉，就帮你把闹钟关掉了。”

“小阿姨。”她不知道说什么好了，粥也没喝，最后只是急急忙忙抓了一个荞麦馒头就跑出门了。

到盛家的时候果不其然盛清让已经走了。

好吧，和家长的沟通往后推一推，她还是先想着怎么样让小天使开口吧。

今天她来得晚，perre已经用过早餐了，正坐在沙发面前“看”电视。她也不再尝试与他沟通，而是坐在他身边陪他“看”电视。结果一整个早上都是她兴致勃勃的看熊出没，perre在旁边安静的陪同。

中午吃的是苏州菜，大概是刚刚回国，小天使对这些食物不感兴趣，象征性的吃了几口之后就放下了筷子。

6姐劝了几句，他都没有理会，于是6姐也闭嘴了。

perre的作息很规律，午饭之后6姐将他抱回房内午睡，关南上去的时候，他已经进入了梦乡。

关南蹑手蹑脚走过去，确认他已经熟睡之后，小心地掰开他的米分拳，将那个小轮子拿过来放在手心细细的看，然后又拿出手机将轮子的纹路拍下来。

perre睡觉的时候她问过6姐，perre有没有什么特别喜欢的玩具，6姐说玩具没有，他从来不玩玩具，但是手里一直攥着一个黑色的轮子，连洗澡也不能拿开。

在她全贯注的拍照时，冷不丁背后突然传来一个低沉的声音：“你在做什么？”

☆、第5章交谈

关南被结结实实的吓了一跳，轮子都被她抛出去了。还好潜意识里她不愿吵醒床上的小天使，所以也只是僵了一下，倒没发出声音。

转过头才发现是房子