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第166章 真正的意义

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“但他排名怎么会下降这么多?难道有人拿小星学习机作弊了?”

“没有,他学校监考很严,pd那么大的小星学习机,不可能拿出来作弊,是那些买了小星学习机的学生,成绩都有了大幅提高!”

苏芸解释说道。

原来这次月考的考试排名出来之后,苏子朋陷入了极度的焦虑之中。

不想给家里增添负担的他,不得不开口向父母请求,想买台小星学习机。

一改他先前有些不屑的态度。

不就一台学习机么,能厉害到什么程度?吹牛不要吹太大了。

因为对不爱学习的学生来说,买十台小星学习机都是枉然。

且当前的教育制度下,学生的成绩,靠的主要还是学生自己。

小星的“知识树”很先进,但学校的课本知识,也是循序渐进,知识点同样能熟练掌握。

小星的“辅助答题”功能,能解出任何题目,这点的确很牛,但不代表学生自己掌握了解题技巧,考试题目还是得自己做。

最近大火的“万问有答”功能,苏子朋从同学那里了解过,有点意思,但对学习的帮助不是太大。

他得出的结论是:这款八千多块的产品,卖的就是一个噱头。

但月考结束之后,他不再这么认为了,他脸上十分凝重,内心产生了的巨大危机感。

不得不放下了内心的轻视,转而极其重视,通过对其他同学的详细调查,他慢慢现了小星的强大:

小星的“知识树”,不仅让你更好地掌握知识点,更能让你直观地看到自己的薄弱点,从而加强改进。

小星的“辅助答题”功能,是能轻松破解一切难题,有点作弊的意思,但你可以开启“挑战模式”,根据步骤提示,做出一道难题。

甚至很大部分的题目,小星提供的解题思路,不是一种,而是多种、十几种!你能从中找到最适合自己、最容易理解的解题思路……比老师教的解题思路更多、更全,且层次清晰,更加透彻、易懂。

有些解题思路,精妙到令人拍案叫绝。

老师再怎么厉害,也做不到这种程度。

另外就是在做题效率上,借助小星学习机,别人一天能做十套数学试卷,他一天最多两套,有时会在一道难题面前卡一节自习课,别人则根据小星提供的思路,围绕这道难题的多种解法,去掌握最好用的那种。

两种学习模式,一个是“自己找答案”,但记忆更加深刻;另一个是“给出一到多种解题思路,挑选最合适的方法”……那个学习模式更好、效率更高,起初争议极大。

苏子朋起初也觉得,还是“自己找答案”更好,学习机给的思路再多,你不去深刻记忆,将来还是会遗忘。

但月考成绩出来后。

班上有三位同学,竟然过了他。

其中一位同学,本来班里中游,平时一般比他少考1oo多分,这次火箭式窜到了全班第二,比他多考3o多分。

成绩明显提升后,这位同学经常挂在嘴边的一句话是:“小星学习机,简直是我的学霸系统,太牛叉了!”

故而对那些愿意学习的学生来说,小星学习机,普遍成了他们手中的器,如同老虎插上了翅膀。

于是苏子朋坐不住了!

“照这么下去,本来有希望上名牌大学的我,能考上重点就不错了,有小星学习机的学生,竞争优势太大了!”

“要是我不买台小星,以后会被越来越多的人过,排名越来越靠后,最后……有可能只上个普通一本。”

“不行,买,必须买!不买我就会输!”

想到此,极度焦虑的苏子朋,立刻拨打了家里的电话。

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