”许老师也笑起来“那想不想看看张淙最近的作品？”

“可以吗？”晏江何赶紧说。

他就是想看才进来的。

“当然可以了。

张淙是你弟弟有什么不能看的。

”许老师带着晏江何进旁边另一间小画室“张淙的画很多学生都会看。

说句难为情的我也经常拿出来给其他学生作为示范。

”

晏江何愣了下：“有这么厉害？”

张淙以前并未直接受过什么专业指导。

来画室也没学多久。

还真是挺意外的。

而许老师夸起张淙来毫不吝啬：“他是我这几年带过的学生里最优秀的一个。

非常有天分性子也很稳。

”

许老师：“他的画细腻又大胆。

笔触上让人觉得很小心颜色却用的很冲突非常扎人眼睛。

”

晏江何挑起眉梢。

他第一次见到红玫瑰的时候的确被扎了眼睛。

晏江何见过的多是张淙的素描。

只有玫瑰是红的。

许老师说颜色他自然更好了。

尽管晏江何的期待已经被抬高但他看到画的时候还是怔住了。

那感觉就像五脏六腑一个接一个打起突。

“比如这个。

”许老师站在一个画架前指了指上面的画“他上周刚完成的。

人物是我给他找的相片。

”

许老师又指向墙上订着的一张照片。

照片上有一个带草帽的小女孩身后的背景是一张蓝色幕。

而那幅画不一样。

画上的背景没有那么单调蓝色变得更加低沉灰败盘杂着纤细或粗犷的裂纹像天空受了伤被高高摔破七零八碎。

晏江何走近去看竟发现有几道裂痕里点缀着翩飞轻小的白色蝴蝶。

画上的女孩也比照片中耀眼很多。

她全身都是饱和度很高的鲜明色彩脸上的笑意活泼天真身上裙摆开花草帽从头顶刚刚飞起两只麻花辫自由摆动似乎才跳完一支舞。

晏江何伸手指过去简直不可置信：“这是他画的？”

“是。

”许老师又笑起来“很优秀是不是？我说他可以自己加一点想象不用照着照片临摹。

他的素描功底其实已经很好了但颜料接触的少。

我根本没想到他能把这幅画做成这样虽然花了不少时间但真的出人意料。

”

“说一句不负责任的有些东西和努力没有太大关系就是这么不公平比如说

这种才华。

”许老师想了想对晏江何说“张淙以后准备走美术这条路吗？作为他的老师我还是很有私心的。

”

晏江何瞪着

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