都是人体器官的名词解释和互通关系。她记得中学时从没开过这样一门课程，但

她又神奇的会做试卷上的题目。

她也不知道为什么自己会一个人坐在这间教室里，耐着性子把注意力放在眼

前的卷子上，她总觉得自己要在这间教室里完成什么使命。

突然，一只白皙修长的手指伸过来，指着卷子上的一处问她，这里是不是有

错误？他的声音又严肃又清冷，音色低沉，是成熟悦耳富有魅力的男音。

３３坐卧皆学（Ｈ）

她脑子突然就空了，顺着他的手指往上，是富有力量且肌理漂亮的小臂，又

抬首去看，是一张英俊非常的侧脸，是她喜欢的那个盛老师。

他也低下头来看她，眸中是温柔的笑意，冷肃的面容也柔和起来。他用那只

充满力量的手臂揽住着她稚嫩的肩膀，温柔的吻蜻蜓点水般的印在她唇上。

她感到紧张羞涩以及前所未有的幸福。她从没有跟任何一个男人离得这样近，

有过这样亲密的接触，收获如此震撼的悸动。

盛文吻过她的唇，问她：「我能看看你的身体吗？」

林安娜觉得盛老师是这样一个严肃严谨的人，他大概是本着科学研究的态度，

本着爱护自己的心态来说这句话，也就十分为难的点头答应了。

林安娜穿着日本学生常穿的那种水手服，水手领下系着一条蓝色的大领结。

盛老师用灵巧的手指两下就解开这碍事的东西，食指一划，衬衫扣子全部敞开。

盛老师将她的小背心推上去，看到两只不甚丰满的小乳房，他笑笑，有些意

外，但仍对她说：「林同学的这里好小啊，老师可以尝尝吗？」

林安娜又是气愤不服气，又是渴望，只好撇过脸去羞涩的点头。

男人将她小巧的乳尖濡湿，大约是因为乳肉实在太小，他只能用大手将两侧

的软肉往中间聚拢一些，这才重新低下头去含住两个小奶头，他吸得时轻时重，

让林安娜羞红了脸，简直不敢去看他的表情。

盛老师研究够了少女的小胸，还不满足，他指指她的短裙，提出了要看看她

裙底的要求，他说：「林同

学，我可以看看你的这里吗？」

林安娜心想，反正乳房这样私密的所在也被他看过吃过了，现在再矜持好像

也没什么必要。就自己将裙摆撩起来。

她双腿修长纤细，白嫩的腿根处是除了自己外谁也没见过的风景。

盛锡文看着她的裙底风光，半蹲的身